Digitale Kunstgeschichte

Digitale Kunstgeschichte ist ein relativ neues Gebiet im Fach. Am Münchener Institut versuchen wir, mit verschiedenen Projekten deren weitreichende Potentiale zu ermessen. Neben einer Reihe von Lehrprojekten betrifft das vor allem einige Forschungsunternehmungen, zu denen Sie unter den entsprechenden Links Genaueres finden. Mit “Kunstform” produzieren wir seit 10 Jahren im Rahmen der sehepunkte eine kunsthistorische Rezensionszeitschrift, in der online bislang ca. 1500 Besprechungen von Büchern aus allen Gebieten des Faches veröffentlicht wurden. Das ist nur deswegen gelungen, weil an dem Projekt mehrere Dutzend sogenannte “verteilte Redakteure” beteiligt sind, die die unübersehbare Menge der Neuerscheinungen wenigstens zu einem guten Teil bearbeiten und insgesamt mehrere Hundert spezialisierte Verfasser einbinden. “KUNSTGESCHICHTE. Open Peer Reviewed Journal” treibt den Ansatz aus “Kunstform” weiter und will ein ganz neues, die Bedingungen des Internet produktiv aufnehmendes Veröffentlichungsmodell realisieren. Wurden wissenschaftliche Artikel in traditionellen gedruckten Zeitschriften im Vorfeld durch Fachleute begutachtet, ist das unter Internet-Bedingungen vielleicht nicht mehr angebracht. Statt vorher auszuwählen, bieten wir die Beiträge zur nachträglichen Diskussion und perspektivisch auch zur Bewertung an. Bei Hyperimage geht es um ein von Martin Warnke und seinen Leuten an der Universität Lüneburg entwickeltes Bildannotationssystem, das wir hier in München für eine Aufbereitung der Graphik der französischen Revolution genutzt haben. Die Ergebnisse werden demnächst im Internet sichtbar sein. “Artigo” ist ein social-tagging-System, das die “Weisheit der Massen” zur Annotation von Bildern benutzt, um große elektronische Bilddatenbanken besser durchsuchbar zu machen. Die als Spiel organisierte Anwendung wird demnächst DFG-gefördert in anderen Bereichen außerhalb der Kunstgeschichte daraufhin getestet, ob sie sich zur Datenerhebung eignet. Auch dazu werden Sie demnächst mehr hier finden können.